Amb caràcter general, la capacitat per
transformar els espais escolars en llocs
amables d’acollida i per fer del temps
una magnitud al servei de l’educació
—i no a l’inrevés—són aspectes molt
presents en les maneres d’organitzar-
se de les mestres d’infantil.
http://www.uv.es/bonafe/documents/Allioli264%20Guin.pdf